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小学读书心得评比活动方案
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  小学读书心得评比活动方案小学读书心得评比活动方案

  小学读书心得评比活动方案范文1

  为进一步推动书香校园活动的深入开展,提高教师的学习热情,逐步养成多读书,读好书,好读书的习惯;在教师中形成积极进取,努力学习的氛围,达到互相学习、互相促进、互相进步的目的,经校委会研究讨论,决定在我校开展“教师读书笔记交流展评活动”活动。

  一、活动要求:

  1、凡45周岁以下教师全员参与,本着互相学习、互相借鉴、取长补短、共同提高的目的,以坚持阅读中反思、促进自主性发展、提升综合素质、做学习型教师为宗旨,充分展示我校教师在开展自主阅读方面的成果。

  2、将学习的内容、心得,以笔记的方式形成书面材料。

  3、全校教师从不同侧面先汇报自己的读书历程,介绍自己的读书方法,畅谈收获。之后上交读书笔记由评审组成员对读书笔记进行评比。二、活动领导小组:

  组长:潘一凯副组长:李跃利

  成员:郑文兰各教研组组长

  三、学习内容:

  1、与所教科目相关理论、教辅资料、报刊、杂志。

  2、教育教学名人专着等。

  四、学习方式:

  1、学校统一组织学习。

  2、其它形式自学。

  五、评选依据

  在遵循公开、公正、公平原则的前提下,制定了相应的评选标准。具体如下:

  1、参评笔记是本人近两个月撰写的读书笔记。(2分)

  2、有比较多而深的心得,且能联系实际谈感悟。(3分)

  3、排版合理美观,文字晓畅,书写工整(3分)

  4、参评读书笔记总字数不少于5000字。

  六、考核及奖励方式:

  1、组织评委集体打分,取平均分,自高到低排序。

  2、评选优秀读书笔记,设一等奖三名,二等奖六名,优秀奖若干,学校颁发获奖证书

  3、评选优秀读书笔记,将读书笔记完成的质量与评优评先、职务晋升、工作安排等挂钩。

  七、跟踪检查:

  平时随教学常规检查,随时公布读书进度及教师读书情况;

  小学读书心得评比活动方案范文2

  一、指导思想

  本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。少先队决定在三、四、五、六年级进行读书笔记评比活动,具体方案如下:

  二、比赛方法及要求

  1、评选的读书笔记内容不限,形式不限,采取开放的模式,各班老师可以给予适当的指导。

  2、评选以年级为单位,由学校进行抽查,投到的学生必须在指定时间上交读书笔记,由评审小组成员对每本读书笔记进行评价。

  3、评审小组成员须在收上读书笔记的当周对读书笔记进行评价,评比结果于下周公布。

  三、奖励办法

  以年级为单位,6个班的评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖8名。

  小学读书心得评比活动方案范文3

  一、指导思想

  “以书为友,和书作伴,使读书成为一种兴趣,成为一种习惯,成为一种生活”是我校创办“书香校园”的宗旨。本着“读书育人”的理念,引领广大教师从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。特对全校教师进行读书笔记评比活动。

  二、领导小组

  组长:

  组员:

  三、比赛对象:

  1、全体教师

  四、比赛时间:1月10日

  五、比赛地点:

  二年二班教室

  六、评比办法:

  按评分标准,分别评出一、二、三等奖,并对评选出的获奖读书笔记统一摆放进行展览。

   教师的假期读书心得《自卑与超越》读书心得书中岁月读书心得《给教师的建议》读书心得范文教师的挑战读书心得

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